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Para concluir considero el juego una actitud activa que implica en su totalidad al niсo y que refleja en este un compromiso emocional, fнsico e intelectual con respecto al mundo que le rodea. Identificarlo nos permite desarrollarlo. La escuela infantil debe asumir la cultura del contexto social inmediato, sуlo asн encontrarб armonнa y coherencia en el contexto educativo escolar. El juego es una caja de emociones positivas La presencia del niño la característica el niсo aprende desde que comienza en situaciones y experiencias lъdicas con sus cuidadores. Lo que debemos hacer es potenciar La presencia del niño la característica permitir que los niсos las realicen de forma lъdica en los rincones de juego. Los niсos relacionan el juego con los estados de bienestar emocional y con momentos de comunicaciуn afectiva con sus seres queridos.

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En sus propias palabras: Vigotski define la actividad como un nъcleo central para explicar la naturaleza sociocultural de muchos procesos psicolуgicos y especialmente el entramado de relaciones, sentimientos, percepciones y conocimientos que constituyen los microcontextos en los cuales se produce el aprendizaje y el desarrollo de los niсos. Elegid al rey de La presencia del niño la característica tontos, perdeos en la liturgia del asno y del cerdo, jugad a representar vuestras saturnales cabeza abajo La La presencia del niño la característica infantil es un tramo del sistema educativo que comienza a ser considerado como un perнodo de educaciуn peculiar y de mucha relevancia. Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias. El juego deja de ser adaptativo y se convierte en un proceso simbуlico de comunicaciуn social; a travйs de йl, el niсo logra el autodominio y la precisiуn de movimientos que requiere para sentirse integrado en su medio a la vez que autуnomo y libre en sus desplazamientos.

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Y para ellos es necesario que cree una estructura adecuada la cual:. Hay que tener en cuenta otros elementos aparte del niсo, como son los educadores, el centro, el clima, la actividad, la metodologнa, el tiempo, el espacio, etc. Coordina a las personas. Asimismo, es obligatoria la cita del autor La presencia del niño la característica contenido y de Monografias. Es fundamental que todos crean que las metas son posibles. La risa aparece entre los tres y medio a cuatro meses de vidaes decir, mucho antes que el habla. Para La presencia del niño la característica considero el juego una actitud activa que implica en su totalidad al niсo y que refleja en este un compromiso emocional, fнsico e intelectual con respecto al mundo que le rodea.

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