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Mejorar la salud e higiene: Deje que el bebe se siente con poca ayuda. Los ONGs han sido particularmente eficientes en movilizar el apoyo comunitario, capacitar cuidadores y controlar el progreso de proyectos de desarrollo infantil temprano centrados en los pobres.

Lo que necesitan para llevar a cabo sus planes: Recoge objetos con el dedo pulgar u otro dedo. Los interesados en ser cuidadores deben asistir a un taller de cuarenta horas ofrecido por responsables nacionales de desarrollo infantil. Porque si bien a todos les gusta la idea de tener bloques brillantes y Legos o comprar juguetes importados puede quebrar el presupuesto de un programa preescolar. Usar herramientas apropiadas a su edad.

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Los interesados en ser cuidadores deben asistir a un taller de cuarenta horas ofrecido por responsables nacionales de desarrollo infantil. Identificar profesionales y cuidadores paraprofesionales que deben recibir entrenamiento. Los programas informativos son particularmente importantes donde no es posible organizar programas basados en centros. Cuadro 6 Indicadores utilizados en Bolivia. Ofrecer una variedad de materiales apropiados para la edad. Expandir habilidades de lenguaje para hablar, leer y cantar.

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Desarrollar habilidades motoras finas para manipular el ambiente. Incrementar las probabilidades de sobrevivencia: Pueden incluir semillas, frutas secas, hojas, conchas, conos de pino, arena y piedras. Construye una torre de cuatro cubos. Aprender con todo el cuerpo. Por lo tanto, una de las primeras tareas de un programa preescolar es establecer los criterios de elegibilidad. Oculte juguetes y ayude al bebe a encontrarlos.

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Adultos programa para el personal, padres y hermanos. Basado en Roopnarine y Johnson Aprender con todo el cuerpo. Las evaluaciones de impacto tienden a ser limitadas. Tabla 1 Enfoques en los programas complementarios de desarrollo infantil temprano.

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